• Oś czasu

      • Aktualności

          • Wycieczka klasy IIa

            • Wycieczka klasy IIa

              10

              Dnia 12 marca uczniowie 2a wraz z wychowawcą i nauczycielem wspomagającym wyruszyli  na wycieczkę do Instytutu Pamięci Narodowej.  Uczniowie zostali zaproszeni do obejrzenia seansu z cyklu "Co by było, gdyby zwierzęta mówiły" autorski projekt edukatorów Centralnego Przystanku Historia IPN. Razem z psem Sambo rasy dog arlekin, pupilem Eugeniusza Bodo, który zarówno był narratorem jak i bohaterem filmu. Dzieci wybrały się  w podróż po międzywojennej Polsce. Uczniowie poznali największe osiągnięciach II RP w dziedzinie techniki -supernowoczesny pociąg Luxtorpeda czy port w Gdyni oraz kultury i kinematografii. 

              Po zakończonym seansie dzieci wzięły udział w quizie. A na koniec wspólnie ułożyły mapę II Rzeczpospolitej 1918-1924. 

              Przy okazji tego spotkania mieliśmy również okazję odwiedzić Strefę Nowych Technologii, gdzie uczniowie mogli zapoznać się z interaktywnymi  grami edukacyjnymi, przygotowanymi  we współpracy z Instytutem  Pamięci Narodowej. Gry te pozwalają w atrakcyjny sposoby poszerzać wiedzę na temat  Polski i jej dziedzictwa narodowego. To świetna okazja,by w nowoczesny sposób oddać hołd przeszłości i lepiej zrozumieć nasze korzenie.

          • Wiosna w obiektywie

            • Wiosna w obiektywie

              Wiosna to zachwycająca pora roku, wyczekiwana przez wszystkich. Coraz dłuższe i cieplejsze dni sprzyjają spacerom i spędzaniu czasu na świeżym powietrzu. 3 kwietnia klasa 2a wybrała się na spacer w poszukiwaniu oznak wiosny w swoim najbliższym otoczeniu. Podczas zajęć w terenie uczniowie wykonali fotografie ukazujące piękno oraz oddające klimat i nastrój wiosny. 

              15

            • WARSZAWSKI TYDZIEŃ ZDROWIA PSYCHICZNEGO

              Informujemy o zaplanowanych spotkaniach związanych z Warszawskim Tygodniem Zdrowia Psychicznego.Psycholodzy poprowadzą warsztaty w Przychodniach w Rembertowie w dniu 05.04.2025 r. w dwóch lokalizacjach:10.00 godz. Przychodnia przy ul. Zawiszaków 23 i 10.00 godz.  Przychodnia przy ul. Dwóch Mieczy22a. Warsztaty dla rodziców, obowiązują zapisy.

          • Rowerowy Maj

            • Rowerowy Maj

              W imieniu Zespołu Rowerowego Maja oraz Straży Miejskiej m.st. Warszawy zapraszamy na spotkanie dotyczące między innymi najważniejszych przepisów i zasad bezpieczeństwa istotnych podczas jazdy na rowerze i urządzeniach wspomagających ruch (hulajnogi tradycyjne, rolki, deskorolka, wrotki).

              Spotkanie jest dedykowane rodzicom, opiekunom prawnym, nauczycielom oraz uczestnikom kampanii. 

              Będzie podzielone na dwie części:

              - informacyjną na temat Rowerowego Maja, którą poprowadzą miejskie koordynatorki kampanii i przypomną najważniejsze zasady udziału w kampanii (jakich sprzętów można używać w trakcie kampanii, jaki jest minimalny dystans do aktywnego przejechania, jakie są terminy i zasady dołączenia do akcji) oraz zasady realizacji nagród indywidualnych na podstawie dzienniczków rowerowych

              - edukacyjną, którą poprowadzi Pan Hubert Dobrzyński, edukator stołecznej Straży Miejskiej i opowie o przepisach regulujących jazdę na rowerze, hulajnodze, o karcie rowerowej, możliwościach jazdy rowerem po chodniku, obowiązkowym wyposażeniu roweru i o wielu innych sprawach związanych z aktywnymi dojazdami.

               

              Spotkanie odbędzie się na platformie Teams, w czwartek, 3.04.2025 r.

              Rozpocznie się o godzinie 17.00 częścią informacyjną o kampanii, natomiast od godziny 17.30 spotkanie poprowadzi edukator warszawskiej Straży Miejskiej.

          • Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego - materiały informacyjno-promocyjne

            • Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego - materiały informacyjno-promocyjne

              Rodzicu, szukasz pomocy dla siebie lub dla dziecka? Nauczycielu doświadczasz trudności w relacji z uczniami? Uczniu, coś Cię niepokoi, czujesz się samotny, zagubiony? Nie czekaj. Skorzystaj ze wsparcia. Weź udział w wykładach, warsztatach, webinarach, konsultacjach.

              II Warszawski Tydzień Zdrowia Psychicznego to kolejna edycja akcji promującej zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży. Od 4 do 12 kwietnia w Warszawie odbędą się otwarte wydarzenia, które będą dotyczyć najczęstszych problemów zdrowia psychicznego dzieci i młodzież. Akcja skierowana jest do rodziców i opiekunów, nauczycieli oraz do młodzieży.

              Spotkania poprowadzą doświadczeni specjaliści oraz eksperci w dziedzinie psychiatrii i psychologii dziecięcej i młodzieżowej, którzy podzielą się swoją wiedzą, doświadczeniem i praktycznymi narzędziami. Spotkania skupią się na różnorodnych aspektach zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

              Tematyka spotkań m.in.:

              • Uzależnienia
              • Kryzysy psychiczne dzieci i młodzieży
              • Depresja i lęk
              • Wsparcie emocjonalne w domu i w szkole
              • Rola rodziców i opiekunów w promowaniu zasad zdrowia psychicznego
              • Zarządzanie stresem
              • Wyzwania związane z nowymi technologiami

              Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży

              Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży odgrywa kluczową rolę w ich rozwoju oraz w kształtowaniu ich przyszłości. Obejmuje szeroki zakres aspektów emocjonalnych, behawioralnych i społecznych, które wpływają na ogólny dobrostan i funkcjonowanie człowieka.

              Oto kilka kluczowych elementów dotyczących zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży:

              Emocjonalna równowaga: Zdrowe dzieci i młodzież są w stanie identyfikować, rozumieć i radzić sobie ze swoimi emocjami. Mają zdolność do wyrażania siebie i swoich potrzeb, pozytywnych, jak i trudnych emocji, oraz posiadają zdolność do budowania satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi.

              Odporność psychiczna: Zdolność do przeciwdziałania i adaptacji w obliczu trudności życiowych jest kluczowym elementem zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży. Odporność psychiczna obejmuje umiejętność radzenia sobie ze stresem i trudnościami oraz dostosowywania się do zmieniających się warunków.

              Wsparcie społeczne: Silne dobre relacje w rodzinie, z przyjaciółmi, nauczycielami i innymi ważnymi osobami są czynnikiem chroniącym, dlatego są istotne dla dobrostanu dzieci i młodzieży. Posiadanie wsparcia społecznego pomaga im radzić sobie ze stresem, redukuje uczucie samotności i izolacji, oraz wspiera poczucie przynależności i wartości.

              Samopoczucie i samoocena: dzieci i młodzież mające poczucie własnej wartości i pewność siebie. adekwatnie postrzegają swoje zasoby, w tym osiągnięcia, umiejętności i cechy osobiste, co wpływa na ich ogólne samopoczucie i samoocenę oraz zdolność do radzenia sobie z trudnościami i przeżywania frustracji.

              Zdolność do nauki i rozwoju: Zdrowe psychicznie dzieci i młodzież są w stanie skupić się na nauce, rozwijają się intelektualnie, emocjonalnie i społecznie, są otwarte i ciekawe świata i wykazują chęć do zdobywania nowych umiejętności i doświadczeń.

              Wczesne rozpoznawanie i interwencja: W przypadku problemów w zakresie zdrowia psychicznego u dzieci i młodzieży, wczesne rozpoznanie i odpowiednia pomoc lub interwencja specjalistyczna są kluczowe dla zapobiegania dalszym komplikacjom oraz wspierania zdrowego rozwoju emocjonalnego i społecznego.

              Istotne jest podejmowanie działań psychoedukacyjnych, promowanie zdrowego wyposażenie rodziców i nauczycieli w wiedzę pozwalającą skuteczniej wspierać dzieci i młodzież w sytuacjach trudnych. Ważne jest nie tylko zapewnienie dzieciom i młodzieży szerokiego wsparcia społecznego ale też dostępność zróżnicowanej pomocy w ramach do opieki zdrowotnej psychoterapii czy pomocy psychologicznej dla najmłodszych członków społeczeństwa.

              https://zdrowie.um.warszawa.pl/zdrowie-psychiczne

            • Opieka nad miejscami Pamięci Narodowej

              23 października 2024 roku, uczniowie naszej szkoły wzięli udział w ważnej akcji związanej z przygotowaniem wieńców i złożeniem ich na cmentarzu, w ramach obchodów zbliżającego się Święta Zmarłych. Celem naszego działania było uczczenie pamięci bohaterów, którzy oddali swoje życie za naszą ojczyznę.

              Cała akcja zaczęła się od przygotowania wieńców. Spotkaliśmy się w szkole razem z naszymi opiekunkami Szkolnego Klubu Wolontariusza, które podzieliły nas na grupy. Każda grupa miała za zadanie przygotować jeden wieniec. Do dyspozycji mieliśmy gałązki świerku, liście, naturalne wstążki i kwiaty, które umieszczaliśmy w wiklinowych koszyczkach.  Było to bardzo ciekawe, ponieważ sami mogliśmy decydować, jak ozdobić wieniec. Staraliśmy się, żeby wyglądał ładnie i był symbolem szacunku dla zmarłych.

              Następnie wyruszyliśmy na pobliski cmentarz, do miejsc Pamięci Narodowej, wcześniej pamiętając o złożeniu wiązanek i wieńców przy Pomniku NKWD oraz Pomniku Jaworzniaków.  Każdy z nas niósł przygotowany wcześniej wieniec lub znicz. Pogoda była słoneczna, ale trochę chłodna – typowa dla jesieni. Po drodze rozmawialiśmy o tym, jak ważna jest pamięć o zmarłych i dlaczego co roku odwiedzamy ich groby.

              Na cmentarzu zatrzymaliśmy się przy pomniku upamiętniającym żołnierzy poległych w czasie II wojny światowej. Tam, w skupieniu i ciszy, złożyliśmy nasze wieńce oraz zapaliliśmy znicze.

              Cała akcja nauczyła nas, jak ważne jest dbanie o pamięć o przeszłości i szanowanie zmarłych. Przygotowanie wieńców było pracochłonne, ale dało mi dużo satysfakcji, a wyjście na cmentarz sprawiło, że poczuliśmy się bardziej związani z historią naszego kraju.

              W najbliższy wtorek wspólnie z Radnymi Naszej Dzielnicy, wybieramy się na cmentarz, aby zapalić znicze, co będzie dopełnieniem naszej pracy na rzecz wolontariatu.

              Podsumowując nasze działania związane ze sprzątaniem, uporządkowaniem grobów, po przygotowywanie wieńców i wiązanek oraz zapalenie symbolicznego światła na grobach poległych i przy pobliskich pomnikach, możemy stwierdzić, że nasza praca przyniosła zadawalające efekty. Dla nas to ogromna satysfakcja, która uświadamia nam to, że wspólnymi siłami jesteśmy w stanie zrealizować dużo dobrych przedsięwzięć.  

              Podziękowania Burmistrza

            • Kampania Dzieciństwo bez Przemocy

              Z dumą informujemy, że nasza szkoła bierze udział w ogólnopolskiej kampanii Dzieciństwo bez przemocy, której celem jest uwrażliwienie społeczeństwa na problem krzywdzenia dzieci oraz wsparcie w reagowaniu na przemoc wobec najmłodszych. Celem tej kampanii jest ochrona dzieci przed przemocą i krzywdzeniem.Kampania jest organizowana przez Fundację Dajemy Dzieciom Siłę oraz Krajową Koalicję na rzecz Ochrony Dzieci. Głównym partnerem kampanii jest Rzeczniczka Praw Dziecka.Naszym zadaniem jest promowanie akcji sprzyjających bezpiecznemu rozwojowi dzieci. Nasi uczniowie będą uczestniczyli w lekcjach online, podczas których będą poruszane tematy dotyczące relacji rówieśniczych, bezpieczeństwa w sieci oraz radzenia sobie z kryzysami psychicznymi.Rodzice, opiekunowie, nauczyciele mają możliwość skorzystania z webinariów, koncentrujących się na profilaktyce przemocy, rozpoznawaniu jej oznak oraz udzielaniu wsparcia emocjonalnego dzieciom w trudnych sytuacjach.A już dzisiaj można sprawdzić, że jesteśmy widoczni na wirtualnej mapie Polski na stronie dziecinstwobezprzemocy.pl.

            • Program FIRST ® LEGO ® League Challenge!

              Z ogromną radością informujemy, że nasza szkoła otrzymała stypendium ufundowane przez firmę OTIS Sp. z o. o. na udział w prestiżowym programie FIRST® LEGO® League Challenge! Bardzo dziękujemy!

               

              🎉Program jest skierowany do uczniów klas 4-6 i rozwija umiejętności z zakresu STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka, matematyka). 

              W tegorocznej edycji programu uczniowie zmierzą się z projektem „Submerged”, który koncentruje się na podwodnym świecie. Zespoły będą projektować innowacyjne rozwiązania związane z eksploracją i ochroną zasobów wodnych, a także konstruować i programować roboty LEGO, które wykonują misje w specjalnie przygotowanym środowisku wodnym.

               

               Główne elementy programu: 

               

              🔧 Gra Robotów – konstrukcja i programowanie robota LEGO do wykonywania misji na specjalnej planszy.

              🌟 Projekt Innowacyjny – uczniowie będą identyfikować rzeczywiste problemy związane z oceanami i projektować rozwiązania, które pomogą je rozwiązać. 

              🤖 Design Robota – analiza projektu, konstrukcji i strategii działania robota. 

              💡 Wartości Programu – nauka współpracy, innowacyjnego myślenia i szacunku dla innych. 

               

              Uczestnictwo w programie to wyjątkowa okazja do rozwoju kreatywności, umiejętności rozwiązywania problemów oraz pracy zespołowej. Uczniowie zdobędą nie tylko wiedzę technologiczną, ale również umiejętności przywódcze i komunikacyjne, które będą nieocenione w przyszłości. Udział w programie wzmocni ich pewność siebie, nauczy odpowiedzialności oraz pokaże, jak w praktyczny sposób wykorzystać naukę do rozwiązywania realnych problemów.

               

              Trenerami drużyny w naszej Szkole będą: pan Kacper Dylewicz - nauczyciel języka angielskiego oraz pani Sara Łoboda - nauczyciel przyrody i biologii.

               

              Więcej informacji o programie można znaleźć na stronie: fll.edu.pl 🌊🤖

               

              Zachęcamy wszystkich uczniów do udziału! Więcej informacji wkrótce!

               

              #FLL #Submerged #Robotyka #STEAM #NaszaSzkoła #Innowacja #PracaZespołowa #OchronaŚrodowiska #OTISPolska

               

              Krzysztof Okomski

              Dyrektor